#劇場人手記
2019.05.29
科展暨畢業展，終於進入最後倒數階段，5/31到6/1兩天，其中第二日會開放校外參觀，不曉得會有多少家長或外賓進來。
愈到最後，心理負擔愈發沉重，除了擔心進場人數不足，更擔心幾段節目或戲劇在演出過程中出錯，此外也擔憂佈置的細節有所疏漏，所以脾氣始終好不起來。
我有時會想，這個展出活動，主角究竟是老師還是學生？怎麼這些必須擔綱演出、責任重大的小孩，天天有人姍姍來遲，或乾脆直接請假？再不就是人到了現場，卻表現出一副事不干己的模樣，任憑多少同儕的眼光，或老師的呼喊責備，卻依然無動於衷？
這到底是家庭教育出了問題，還是老師沒把學生教好？
我想到的，是〈父親不在家〉這齣戲在籌備之初，首先就進行的演員甄選工作，或許這一關的目的與意義，除了挑到適合的演員之外，也讓我們避免了這種「劇組安排了一個舞台，演員卻不怎麼有興趣上台」的無奈感吧？
怪不得展出前的這一週，我會天天處在高血壓爆發，隨時可能氣到中風，或失手打死人的炸裂情緒中。
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今天去了「紀州庵文學森林」，雖說這已是第二次場勘，但我卻還是第一次前往，挺有趣的地方，沒想到它就在公館附近而已。
儘管場域本身的條件，其實並不那麼適合舞台劇演出，但對我這樣一個剛接觸舞台劇的小演員來說，小場域、少座位的袖珍型表演場地，反倒可以減少一些緊張感吧？
今天趁著銘真、姵瑜都在忙活時，我這個閒人四處遊走，站在講台上往前看，心中揣想當台下座無虛席（其實頂多也就五十個座位吧？）時，我要怎麼順順利利地講出台詞、表現出肢體語言？我做得到嗎？
然後我就想起，想起當我人在學校，身分轉換成學生展演的指導老師時，我可能就會說：「你做得到，也非得做到不可，因為如果做不好，我會直接換一個能做到的人，替你上台演出。」
於是我就在那兒自顧自地點點頭，催眠自己：我做得到。
台語訓練班，將在六月份正式展開，準備教一群演員們講劇中的台語對白，我很期待。
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跟科展、藝穗節活動，幾乎要同步開跑的，還有台灣文學館的「緋櫻之詩」這齣戲。劇本大綱已經完成，不過也只有劇本大綱完成而已，其他的完全空白，不知道劇組人員要去哪裡找，也不曉得適合的演員能找到幾個，一切都還在未定之天，由衷希望這齣戲最後別砸鍋。
但「砸鍋」不在我的專長清單中，我是這樣自負地相信著的。
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新書活動訂在6/16，一個最近很少上國文課的、不太識字的國文老師，要跟讀者聊聊「教育」，用我們獨特的，可能不小心就夾雜髒話的那種方式，這也是我很期待的另一件事，起碼這回不用在文章中愛來愛去，卻用另一種形式，活生生寫出真人版的八仙過海、降妖伏魔。
至於該寫的新稿子，對，我還在持續拖稿中。等我忙完六月初的這一輪，我真的會認真寫的，而且保證在七月初出國前寫完。
但現在我覺得很累，很他媽的累，身心俱疲，我需要閉上眼睛，逃躲起來，讓自己暫時休息休息幾個小時了。
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